托幼一体化工作经验交流活动在南山举行

　　近日，“不负所托·幼见未来”托幼一体化工作经验交流分享活动在南山区教育幼儿园深圳湾分部举行。此次活动由深圳市教育科学“十四五”规划《幼儿园托幼一体化建设的问题与策略研究》课题组与南山区学前教育第一学区联合主办，教育幼儿园深圳湾分部承办，旨在推动南山区“幼有善育”建设工作，为社会民生谋求福祉，减轻家庭生育的后顾之忧，为托育服务体系的发展献计献策。

　　2023年，深圳市人民政府办公厅印发了《深圳市关于发展完善普惠托育服务体系的若干措施》，为加快构建高质量、高品质、多层次的托幼服务体系指明了方向。深圳市教育局学前教育处处长李丽表示，此次活动意义重大，高质量托育服务体系建设关乎千家万户，是促进人口长期均衡高质量发展的重要措施。南山区学前教育发展中心主任卜亚玮表示，托育服务体系的健全回应着人民的期盼，也是整合幼儿园教育资源，进行时代转型的有效方法。

　　深圳大学教育学部教育学院院长、学前教育系主任刘国艳教授通过新西兰、瑞典两个典型案例，从政府财政投入、管理体制、运转机制、师资保障、课程建设等多个维度，通过深入对比剖析了我国目前发展托育服务体系的有效途径；同时强调了将0至6岁幼儿教育进行整体性思考及系统性规划的“托幼一体化”的概念，指出要联结家庭、社区、企事业单位等多个责任主体，从而使托育服务达成多方协同、纵深发展。香港教育大学客席讲师刘咏思老师则从儿童视角，揭示了0至3岁婴幼儿的身心发展规律，以实践经验为导向，描绘了以幼儿为本的托育服务样态。

　　多模式办托能够切实满足多样化的托育需求，同时有利于幼儿园在生育率回弹的当下实现快速转型。此次活动中，深业托育（深圳）有限公司、教育幼儿园深圳湾分部作为代表，分享了不同规模、年龄段的托育举办模式，同时具象化了以幼儿园为载体，2至6岁托幼一体化的先行实践之路，塑造了幼儿园教育对象下移，链接“托”龄与“幼”龄的教育新样板。

　　与会代表还跟岗观摩了教育幼儿园深圳湾分部优质的室内外托育环境，了解了该园的师资力量，并围绕托班一日生活的组织开展了深入研讨交流活动，对托育课程的设置、办托条件、师资培训等方面进行了深入探讨，并得到详尽解答。